Esthetiek van het Opvoedingsproject

De school als (aangekleed) gebouw, als site, als leef- en leerwereld, als levens-project… Voor De La Salle is de school een leefwereld waar kinderen leren te leven. Deze leefwereld dient mee te evolueren op gelijke tred met onze maatschappij. Sinds het ontstaan in 2006 werkt deze werkgroep creatieve en inspirerende ideeën uit om het Lasalliaanse Opvoedingsproject in de ether te houden. Concreet resulteert dit in initiatieven zoals het opzetten van installaties, het begeleiden van evenementen in de scholen, het ontwerpen van artefacten of het ontwerpen van een sacrale ruimte of kapel . Daarbij gaan we de confrontatie met onze snel evoluerende wereld aan, gebruik makend van visueel en spiritueel gedurfde initiatieven die worden gelinkt aan de actualiteit en aan de hedendaagse kunst. Een omschrijving van de visie die de werkgroep volgt, of van strategieën voor een ontwikkeling van esthetiek in de school, kan worden gelezen in het VLP-cahier 6 “De andere schoolarchitectuur. Naar een esthetiek van het opvoedingsproject”.